Agenda semanal del 29 de febrero al 5 de marzo.

Deberíamos cambiar la título de la canción de Sabina “Quién me ha robado el mes de abril” y decir “Quién me ha robado el mes de febrero” porque ha pasado volando, pero nosotras seguimos con el mismo entusiasmo y ganas. Y, para muestra, nuestra agenda semanal:

Lunes 29

Comenzamos el día con la formación  a educadoras infantiles sobre nuestra metodología de trabajo. Y, por la tarde, una nueva sesión de nuestro programa: PUNTO DE CUENTO. ¿Sobre qué tratará hoy? Shhhhhh.

Martes 1

Continuamos disfrutando y aprendiendo con las visitas guiadas Al DA2: Una experiencia plástica. También  con la actividad de Cuentos bilingües, como cada martes. Y para terminar el día, nos vamos a Madrid a Casa del Lector para seguir compartiendo lecturas, imaginación y creatividad con todas las familias participantes en el programa Casas lectoras.

Miércoles 2

Más visitas guiadas y dinamizadas al DA2, pero esta vez, descubrirán todos los misterios que esconde. Y por la tarde, nuestro programa semanal Leemos en inglés.

Jueves 3

Viajamos hasta Zamora para participar en unas jornadas sobre lectura.

Viernes 4

Nos vamos a la biblioteca de Villamayor de la Armuña junto a muchos escolares que han estado trabajando sobre los libros de la gran narradora, Estrella Ortiz. Os dejamos su página web para que podáis curiosear http://estrellaortiz.com/biografia/

Sábado 5

Os esperamos en la librería Hydria – Carletes, a las 18:30h. con un cuentacuentos a partir de 9 meses para disfrutar en familia.

Os informamos que es necesario inscribirse antes llamando al teléfono 923 27 14 85. También el precio es de, 4€ niño + adulto // 5,50 € niño + 2 adultos.

No obstante aquí os dejamos toda la información.

el-festin-de-babette

Ilustración de Noemí Villamuza.

Una semana bastante ajetreada. Nos vemos en este  gran festín de lecturas.

¡¡Salud!!

 

Zapping

Cuentacuentos para público familiar en La Espannola. Disfruta de la

Zapato (Cosas de Casa)

Holaaaaa, que me lleva la oooolaaaaaa… Buenos días curis@s, los

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