Batiendo récord de participación, durante este curso la actividad ofertada por Fundación Salamanca Ciudad de Saberes y ejecutada por Rebeca Martín, de Unpuntocurioso, ha llegado hasta más de 1800 alumn@s de Educación Infantil de colegios de Salamanca y municipios del alfoz como Santa Marta de Tormes, Villamayor de Armuña, Carbajosa de la Sagrada, Villares de la Reina y Doñinos.
Con la intención de presentar una nueva forma de acercarse a la lengua inglesa desde las primeras edades, la propuesta implica disfrutar de una sesión de cuentos en inglés con una metodología participativa y vivencial, en la que los niños cantan, cuentan y se sorprenden con libros que se convierten en viajes, recetas, ventanas y puertas de acceso a otra forma de comunicarse a través de la literatura.
Además, al finalizar la sesión los colegios participantes pueden seguir disfrutando de cuentos, canciones y otras historias en inglés a través de la guía interactiva www.leemoseningles.com diseñada también por Unpuntocurioso como parte del Plan de lectura de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. Este recurso de acceso gratuito y disponible para su consulta online le da continuidad a la propuesta para que puede prolongarse el disfrute a través de las historias a lo largo de todo el curso.
Los cuentos teatralizados en inglés invitan a descubrir cómo comunicarnos en otra lengua a través de las historias, los juegos de dedos o fingerplays y las canciones, despertando la curiosidad y la atención de los prelectores además de su motivación por descubrir nuevas palabras y disfrutar jugando con ellas.
Como novedad, durante este curso son muchos los municipios salmantinos que también se han interesado por esta propuesta y han permitido que cientos de niños de colegios de la provincia disfrutan también con los cuentos en inglés.
Gracias a Fundación Ciudad de Saberes por permitirnos disfrutar un año mas de esta actividad y a todos los colegios participantes por compartirla con ilusión, creatividad y mucha curiosidad y por confiar en esta metodología de trabajo como una forma ideal para acercarse al inglés desde las primeras edades.
