Educar en la realidad
Los niños crecen en un entorno cada vez más frenético, exigente, inmediato, programados con multitud de actividades para su éxito futuro… donde la tarea de educar cada vez es más compleja, pues la rapidez del día a día hace que nos alejemos de lo esencial: la propia naturaleza del ser humano. Ilustración del libro La calle […]
III CONGRESO INTERNACIONAL DE COMPRENSIÓN LECTORA INFANTIL Y PRIMARIA
Os invitamos a tod@s a participar en este interesante Congreso organizado por Supertics- Leobien y la Asociación Española de Comprensión Lectora. Las ponencias abordan temas tan interesantes como ¿es determinante la edad para decidir cuándo un niño tiene que aprender a leer? ¿Necesitamos más booktubers en el aula? ¿Tiene algo que ver el entrenamiento físico […]
¿Aprender a leer en Infantil?
¿Cómo puede ser que aprender a leer antes nos esté matando? Bueno, el problema no es exactamente leer antes – para lo que nuestro cerebro sigue estando inmaduro de todas formas – sino la tonelada de aprendizaje que estamos perdiendo en el proceso. Porque aprender, lo que se dice aprender, cuando somos niños lo hacemos […]