Hoy hemos comenzado en el CFIE de Salamanca la propuesta formativa “leer sin saber leer” dirigida a profesores de Educación Infantil. Emocionadas con la buena acogida que tuvo la convocatoria del curso, hemos comenzado el curso vinculando el término “leer” con una capacidad innata de las personas para aprender a descifrar el significado de los sonidos, las palabras, las imágenes y otros estímulos que le rodean. Por tanto, las personas leen antes de saber leer.

Con una firme base que nos aporta la neurociencia sumada a los aportes de otras disciplinas como la pedagogía, el arte, la psicología o la literatura, a lo largo de estas sesiones iremos descubriendo libros, recursos, herramientas digitales, música y propuestas creativas para compartir con los que aún no saben leer textos escritos pero descifran la voz, las emociones y las imágenes del mundo que les rodea.

Volvemos el lunes con atención, emoción y libros, ¿qué mas se puede pedir?