¿Cómo puede ser que aprender a leer antes nos esté matando? Bueno, el problema no es exactamente leer antes – para lo que nuestro cerebro sigue estando inmaduro de todas formas – sino la tonelada de aprendizaje que estamos perdiendo en el proceso. Porque aprender, lo que se dice aprender, cuando somos niños lo hacemos con el cuerpo. (…) Podemos decir que es un aprendizaje compuesto: cognitivo + sensorial. ¿Qué pasa cuando nos centramos en leer y escribir? Que nos centramos en lo cognitivo y mandamos a paseo lo sensorial. Así que crecemos con lagunas; entendemos las cosas, pero no a todos los niveles.

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